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语文学*课文的意义所在

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  多读是语文学*的第一把钥匙,通过这把钥匙孩子能够打开语文知识与能力的“宝库”。小编在这里整理了相关知识,快来学*学*吧!

  

  1

  多读

  多读是语文学*的第一把钥匙,通过这把钥匙孩子能够打开语文知识与能力的“宝库”。我经常对学生说:“理科学*靠题海,文科学*靠书海。”

  没有广博的阅读,仅仅靠课文上那几十篇课文,是不可能真正提高语文能力的。而一个孩子如果有了海量的阅读,不读语文课本他照样可以形成语文素养。

  当然,“多读”指的是读好书,读经典的书,而不是读浅薄无聊的垃圾印刷品,更不是读有害的“***”。

  我特别主张孩子多读适合他们年龄段的人文书籍??

  低段孩子可以多读绘本、儿童诗等童书;

  中段孩子可以多读整本的文学作品,和历史方面的书籍;

  高段的学生则可以加上文化和哲学等方面的读物。

  具体读什么书,已经有太多的推荐书目,我这里就不开书单了。

  2

  多写

  多写是语文学*的第二把钥匙,孩子能够将阅读中吸取的养料转化为自己的思想、情感,并表达出来。

  这里说的“写作”远不只是完成老师布置的作文题,而是融入日常生活中的日记、随笔等等,形式不论,内容灵活。对中低段的孩子来说,写作难免会有仿写的痕迹,这不要紧,这是学*写作的必经阶段。

  写作,不单单是“写作”,它伴随着阅读、思考和观察,所以写作实际上是综合的语文能力训练。特别要强调的是,要让孩子一开始就在写作中让心灵自由飞翔,即真情实感,随心所“语”,千万不要说假话,不要“装”??当然,在结构、语言等方面模仿名篇,不能算是“作假”。

  总之,没有多出课堂作文十倍甚至数十倍的生活化写作,是不可能提高写作能力的。

  3

  多背

  多背是语文学*的第三把钥匙。现在什么都可以“百度”的互联网时代,有人认为只要能够查到的知识都不用背。

  这观点是对的,但这话不能无限“覆盖”,比如它就不适合于文学。好比锤子、改刀之类的工具不必随身携带,需要用的时候去拿就是了;但每个人的血肉却必须是自己体内的,而不可能是“外在的储存”。

  让孩子在其记忆力最强盛的时代,通过背诵将最经典的古诗文化作自己的血肉,这是形成终身语文能力的“童子功”。

  当然,并不是所有古诗文都要背,我依然强调背诵经典诗文,且越多越好。肚子里“别人的东西”储存多了,渐渐就内化为自己的东西了,必然出口成章,行文流畅。所谓“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,这个古训永远不会过时。

  上面所说三把“钥匙”,我在解说的时候虽然用了“第一”“第二”“第三”的表述,但这并不是三者重要性的依次排序。

  对语文学*来说,阅读是信息的吸收,写作是情思的表达,背诵是经典的储存。这三者同等重要,不分主次,缺一不可。

  其实还有一把“钥匙”,就是“多抄”??抄经典的古代诗文,抄优美的现代诗文。

  当然,我的少年时代整本整本地抄了许多当时的“文学作品”。后来进了大学,我又整本地抄唐诗宋词,还抄过一些中篇小说,甚至还大篇幅地抄过一些经典的文艺理论著作片段。这些抄写,也是一种语言学*的积累,是“读”“写”“背”在某种程度上的综合体现。只是这种方式带有我本人的个性色彩,不一定适用于别人。所以我没将其归入语文学*的“必备钥匙”之列。

  也许有家长还是不放心:“那孩子考试怎么办?毕竟我们的孩子并不是要当作家,而是要通过中考和高考啊!”我的回答是,当孩子把读、写、背当成生活方式,日积月累,他的内涵必然更丰厚,他的大脑必然更发达,他的思维必然更活跃,他的视野必然更开阔,这样的孩子对语言也必然更敏锐,对语言的运用当然也更加熟练……这样一来,你还愁自己的孩子考不好吗?

  语文基础知识--量词汇总

  十八类量词

  1、表示人的量词:个、位、条

  其中“位”是比较正式客气的用法,“条”的用法有限

  一个人、一个大人、一个小孩

  一个女孩、一个男孩、一个画家

  一个司机、一个工人、一个农民

  一个士兵、一个朋友、一位同学

  一位老师、一位客人、一位长官

  一位代表、一条好汉

  2、表示动物的量词:只、匹、头、条、峰

  一只狗、一只鸟、一只猴子

  一只鸡、一只大象、一只羊

  一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶

  一只虫、一匹马、一头牛

  一头羊、一头驴、一头骡

  一头豹子、一条蛇、一条鱼

  一条虫、一峰骆驼

  3、表示人和动物器官部位的量词:个、只、颗、根、张、片、条

  除了“个”和“只”以外其他大都表示形状

  一个脑子、一颗脑袋、一根头发

  一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子

  一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇

  一颗牙齿、一个舌头、一个下巴

  一条胳臂、一只手、一个手指头

  一个拳头、一条腿、一只脚

  一条尾巴、一颗心

  4、表示植物的量词:棵、株

  一棵树、一棵白杨、一棵草

  一棵松、一株水稻、一株麦子

  一株树、一株小草

  5、表示水果的量词:个

  例外:一粒葡萄、一根香蕉

  一个苹果、一个橘子、一个柿子

  一个梨、一个李子、一粒葡萄

  一根香蕉

  6、表示植物部位的量词:朵、片、条、颗、粒

  大都表示形状

  一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅

  一片叶子、一条根、一颗种子

  一粒米

  7、表示食物的量词:顿、道、片、块、根、个、粒

  一顿饭、一顿早饭、一份早餐

  一份午餐、一份晚餐、一份中餐

  一份西餐、一份点心、一根油条

  一个包子、一个馒头、一根鸡腿

  一个鸡蛋、一片肉、一块牛肉

  一个三明治、一道菜、一道汤

  一片面包、一块蛋糕、一根冰棒

  一片饼乾、一粒糖果、一片西瓜

  一根棒棒糖

  8、表示餐具的量词:根、把、张

  一根筷子、一把叉子、一把汤匙

  一张餐纸,更多学*内容请关注:ABC微课堂

  9、表示家庭用品的量词,包括表示电器仪器的量词:张、把、条、张、台、根、个、块、盘

  一张桌子、一把椅子、一条板凳

  一条沙发、一张床、一条棉被

  一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛

  一盏灯、一个灯泡、一把牙刷

  一条牙线、一块香皂、一块桌布

  一块手表、一面镜子、一个脸盆

  一只桶、一把伞、一条绳子

  一部电话、一台电视机、一台录影机

  一盘录影带、一盘录音带、一个冰箱,

  10、表示穿戴用品和装饰品的量词:件、条、顶、个、只、枚

  一件衣服、一件上衣、一条裤子

  一个口袋、一顶帽子、一条围巾

  一只手套、一只袜子、一只鞋

  一只眼镜、一只耳环、一枚胸章

  一枚戒指

  11、表示建筑物的量词:座、栋、条、面、扇、间、堵

  一座城、一座桥、一条路

  一栋房子、一座别墅、一座高楼

  一幢楼房、一座塔、一座庙

  一扇窗、一扇门、一面墙

  一堵墙、一间房

  12、表示交通工具的量词:辆、列、架、艘

  一辆车、一辆汽车、一辆自行车

  一列火车、一架飞机、一条船

  一枚火箭、一艘军舰,更多学*内容请关注:ABC微课堂

  13、表示工具的量词:把

  一把锤子、一把锁、一把剪刀

  14、表示文具的量词:支、张、块、方、台

  一支笔、一张纸、一块墨

  一方砚台、一台电脑

  15、表示文艺作品的量词:封、则、首、篇、道、幅、个、支、张

  一封信、一则日记、一首诗

  一篇文章、一幅照片、一张照片

  一幅画、一台戏、一道命令

  一首歌、一支曲子、一篇报告

  一个字、一个词、一个句子

  16、表示事件和动作的量词:件、顿、场、通、个、阵

  一件事、一个事件、一个动作

  一通电话、一顿毒打、一顿吵架

  一顿臭骂、一场球赛、一场***

  一场战争、一场大火、一个案例

  一通报告、一阵骚动、一阵掌声

  17、表示武器的量词:把、面、张、支、发、门、枚

  一把刀、一面盾、一张弓

  一支箭、一支枪、一发子弹

  一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹

  18、表示地理天文气候的量词:座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场

  一座山、一道梁、一条江

  一条河、一个池子、一个湖

  一个海、一个月亮、一轮明月

  一颗星星、一个太阳、一朵云

  一阵风、一场雨、一个响雷

  一道闪电

  量词总结

  数量:

  匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、 棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出***戏***、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页

  重量:

  丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、

  长度:

  毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程

  容积:

  撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵

  时间:

  年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈

  形状:

  丸、泡、粒、颗、幢 堆、条、根、支、道、面、片、张、颗、块




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